学术诚信政策

澳门在线赌城娱乐的学生坚持大学的价值观，避免在大学生活中出现任何形式的不诚实行为，并尽一切可能在校园营造诚实和正直的精神.

学生应遵守《澳门在线赌城娱乐》, 但这项政策专门针对学术不端行为.

正如《澳门在线赌城娱乐》所述，学术不诚实被定义为欺骗或剽窃. 欺骗是指给予或接受未经授权的援助, 是否写的, 口服或其他方式, 为了让学生在工作上获得不应得的学分，这是他们自己的责任. 当学生使用他人的单词或想法而不承认它们属于他人时，就会发生抄袭.

简而言之，学生抄袭的主要方式有五种:

• 使用他人作品/写作中的原话，而没有通过使用引号和正确的引用/文档来确认出处
• 改写另一作者的文章而不注明出处
• 未经承认而使用他人的事实或观点
• 未经双方教师的明确许可，擅自使用一门课程(或同时注册的课程)中已经使用过的一篇文章
• 提交伪造或伪造的引文或材料学生不得在完成学术工作和达到学术要求方面给予或接受未经授权的帮助. 只有教授该课程的教师才能授权协助、使用资源等. 不确定行为是否构成学术不诚实的学生有责任在进行此类行为之前寻求教师的澄清. 学术不诚实的问责措施是根据犯罪的严重性和学生是否有其他学术不诚实的记录来确定的.

  如果学术不诚实涉及非课程学位要求, 比如标准化考试, 然后，学生可能无法获得违反规定的学位要求的学分. 违反非课程学位要求的后果可能由相应的系主任或学院院长施加.

  如果学术不诚实与一门课程的作业有关, 讲授违规行为发生的课程的教师可以确定基于课程的后果, e.g.例如，学术诚信发展计划，作业零分，课程成绩F等.

  除了这些后果, 教职员工或学术管理人员应将所有严重违反学术诚信的行为提交教务长办公室进行记录和/或通过学术不诚信事件报告进行进一步制裁. (个别教员可以定义在他们的课程中什么是严重违反学术诚信的行为。), 前提是它们的定义包含在课程大纲中.)

  教务长办公室将作为所有学术不诚实事件报告的中央记录中心. 因此, 如果学生有多次违规记录, 教务长办公室可以采取他们认为适当的行动, e.g., 建议制定学术诚信发展计划, 将案件提交学术诚信委员会, 执行学术诚信委员会建议的纪律处分(如休学或开除), 等.

  以下是解决学术不诚实指控的流程概述. (学术诚信委员会, 与教务长合作, 院长, 和椅子, 负责决定和传达整个程序.)

1. 事件发生时负责该课程的讲师将确定适当的课程后果，并尽快填写在线学术不诚实事件(ADI)表格, 但在作业评分之日起的21个工作日内.
2. 在网上提交学术不诚实事件表格后, 记录讲师将注明转介是否仅供记录(“教员裁量权”)或供学术诚信委员会进一步审查和考虑(“纪律转介”)。. 建议纪律转介的教师也可以建议对学生采取适当的纪律处分.a. 学术不诚信事件报告通知将自动分发给记录教师, 事件发生所在部门的系主任, 学院院长, 学生主任, 及司法常务官.
   b. 同一名学生两次被推荐为"教师自由裁量权, 教务长办公室将自动将案件提交学术诚信委员会进一步审议. (此外, 因为同一个学生多次违规, 教务长办公室可酌情采取进一步的纪律措施.)
   c. 如果有必要的话, 在案件完全解决之前，该学生的账户将被冻结, 从而禁止学生退学或退课. (见第9c点.)
3. 教务长办公室将及时通过电子邮件联系学生，通知他们已经提交了学术不诚实事件表. 这封电子邮件将说明对学生的指控，并包括事件的任何文件的副本. 一旦这封电子邮件被发送到学生的澳门大学官方电子邮件地址, 该学生被认为已被告知收费. (提交学术不诚实事件表格的教师也将在此电子邮件中复制.)a. 如果负责该课程的讲师选择将案件提交给“学院裁量权”，则不采取进一步行动, 教务长办公室会将此事通知学生. 教务长办公室也会警告学生，任何进一步的事件都将受到进一步的惩罚.
   b. 如果负责课程的讲师选择将案件提交“纪律转介”,或者该案件会自动提交给学术诚信委员会, 教务长办公室将通知学生有关情况，并通知他们将举行听证会.
   c. 一旦学生被告知学术不诚实的指控, 由讲师决定的基于课程的结果将被执行.
   d. 如果需要，学生可以与他们的导师讨论学术不诚实的指控. 讨论应该进行(i)通过电子邮件或(ii)与另一位教员亲自进行, 或者系主任, 作为讨论的见证人. (教师可以选择讨论的形式，也可以要求发起讨论.)

4. 如属“纪律转介”或自动转介, 学术诚信委员会将根据其程序召开听证会. The accused student should attend the hearing; however, 即使学生没有出席，听证会也会举行.
5. 听证结束后, 学术诚信委员会可酌情建议问责措施. 视乎指控的严重性及/或指控的数目而定, 这些措施可能包括, 但不限于:a. 没有进一步的行动
   b. 有针对性的指导和/或指导
   c. 作业得零分
   d. 这门课得了F
   e. 悬架
   f. 驱逐

6. 学术诚信委员会将向教务长办公室提交其建议. 经教务长办公室批准后, 将采取适当的基于课程的行动和/或行政行动, 并将通知发送给学生, 学生指导老师, 老师, 系主任, 事件发生所在学院的院长以及该学生所在学院的院长, 学生主任, 及其他有关人士(注册官), 住房和居住生活主任, 等.).
7. 希望对导师决定的基于课程的后果提出上诉的学生，必须在接到学术不诚实指控的通知后5个工作日内联系教务长办公室，要求对案件进行审查. 如果提交学术不诚实事件报告的教师选择了“教师自由裁量权”(并且该案件不会自动提交给学术诚信委员会), the appeal will be reviewed by the Academic Integrity Council; if 老师 selected “Disciplinary Referral” or the case was automatically referred to the Academic Integrity Council, 申诉将由教务长办公室(或指定人员)进行审查。. 将遵循下列程序. 该教员将被告知待决的上诉.
   b. 适当的审查员将对收费的有效性作出决定.

i. 如果审稿人没有找到足够的理由来证明收费, 然后教务处会通知学生, 老师, 系主任和院长. 教师将被要求重新评估分配的分数, 或者重新评估基于课程的结果, 等., 并将被告知，如果他或她选择不这样做，他或她可能处于站不住脚的法律地位. 教师对成绩/结果的重新评估可能会或可能不会导致不同的成绩，这取决于学生在作业中的表现质量。.
ii. 如果审稿人发现收费是合理的, 教务长办公室将通知学生, 学生指导老师, 老师, 系主任, 事件发生所在学院的院长以及该学生所在学院的院长, 学生主任, 及其他有关人士(注册处处长), 住房和居民生活主任, 等.)上诉的结果. 在学生对教师强加的后果提出上诉的情况下, 审稿人不能强加比最初的结果更强的结果.

8. 如属“纪律转介”(或自动转介), 希望对学术诚信委员会的建议提出上诉的学生必须在学术诚信委员会决定宣布后的5个工作日内向教务长办公室提交书面正式上诉. 教务长办公室, 或被任命者, will make a decision on the appeal; this decision will be final.
9. 当一名学生在某门课程中被指控学术不诚实时, 该学生的退课资格决定如下:
   1. If, 案件的最终结果(考虑到任何上诉的结果), 学生在这门课上得到“不及格”的结果,，那么学生就不能通过退课来逃避这个后果. 在这种情况下, 学生在任何情况下都不允许退课, 包括通常构成“因情有可原情况而退出”理由的情况.”
   2. 如果案件的最终结果(考虑到任何上诉的结果)仍然允许学生获得课程学分, 然后，学生是否有资格退学取决于事件发生的时间和/或案件最终结束的时间. 如果案件完全结案，在结案的最后一天或者之前撤回, 然后学生可以选择退学, 但须在撤离的最后一天或之前这样做. 在这种情况下, 如果学生在退课的最后一天或之前没有退课, 那么他们就不能再退出了，除非他们获得了“情有可原的情况下退出”的批准.”
      ii. 如果学术失信事件发生在最后一天或之前，则退出, 但该案最终结案后发生了撤诉的最后一天, 然后，在案件最终结案后，学生有5个工作日的窗口期，学生可以选择退出. 在5个工作日的窗口期过去之后, 学生不能退学，除非他们得到“情有可原的情况下退学”的批准.”
      3. 如果学术失信事件发生后的最后一天退出, 那么学生不能退学，除非他们被批准为“情有可原的情况下退学”.”

c. 如果一个学生最终可能会因为学术不诚实的指控而在这门课上得到“F”, e.g.,

i. 填写学术失信事件表的教师选择“教师自由裁量权”，其课程后果为“本课程不及格”;

ii. The faculty member chooses “Disciplinary Referral”; or

3. 该案件将自动提交学术诚信委员会, 然后，学生的帐户将被冻结(暂时阻止学生退学/退课)，直到案件发生, 包括任何上诉, 完全解决了. 在案件完全解决之后, 学生的退学资格由第9a和9b点规定的规则决定.

d. 如果学生涉嫌违反学术诚信，但在提交ADI表格之前退出课程, 那么教师仍然可以向学生提交ADI表格(前提是表格及时提交)，并且仍将遵循ADI解决程序.

10. 如果学生违反学术诚信，学生接受后果(或学生的上诉), 如果有任何, 被拒绝), 那么，由于上述违规行为而造成的任何成绩处罚都不能作为今后任何成绩申诉的依据. 在这种情况下, 只有与学生违反学术诚信无关的成绩才有资格进行成绩上诉. 另一方面, 如果学生对违反学术诚信的申诉被接受, 然后，任何因违反学术诚信的后果而受到影响的成绩都有资格再次进行成绩上诉. Note that student appeals of academic integrity violations can only be made within the time limits stated in this policy; see points 7 and 8. 也, 学生必须对课程中违反学术诚信的行为提出上诉, 上诉必须以对学生有利的方式解决, 在学生可以对任何因上述违规行为而受到影响的成绩提出上诉之前. (见成绩上诉.)

被告学生的权利:

1. 被告知对他们的指控, 接收任何证明押记的文件副本, 并被告知任何建议的问责措施
2. 如有需要，被告知聆讯的日期和时间，以及所涉及的程序
3. 出示证人, 听证会上的文件和其他证据, 还有一个律师在场
4. 在聆讯结果出来之前，不受偏见地继续聆讯过程
5. 对判决提出上诉

教师、职员和管理人员的权利和责任:

1. 在课堂上建立与学术诚信相关的行为规范，并据此分配分数
2. 通过举报涉嫌违反学术诚信政策的行为，帮助促进学术诚信文化
3. 了解学术诚信委员会的工作程序
4. 出席:出席(由自己选择的, (或按照学术诚信委员会的要求)在任何与教师提出的学术不诚实指控有关的听证会上

其他信息:

工作日-工作日是指大学的行政办公室开放营业的任何一天.

及时性-将尽一切努力及时执行ADI解决程序(包括审查任何申诉). 然而, 由于学期(或部分学期)结束等因素，申请程序可能会延迟, 大学即将关闭, 或者学期休息.